孟行悠涂完卷轴的部分,瞧着不太满意,站在桌子上总算能(néng )俯视迟砚一回,张嘴(zuǐ )使唤他:班长,你去(qù )讲台看看,我这里颜色是不是调得太深了。
可刚刚那番话说(shuō )的可一点不软柿子,至少她读书这么多年,没见过敢跟教导主任这么说话的老师,不卑不亢,很有气(qì )场。
迟梳拉住孟行悠(yōu )的手,避开两个男生,小声与他耳语:小可爱,你偷偷跟我(wǒ )说,你们是不是在谈(tán )恋爱?
幸好咱俩这不是表白现场,不然你就是在跟我发朋友卡。
不知道,可能下(xià )意识拿你当朋友,说(shuō )话没顾忌,再说昨天那情书也不是你写的。
贺勤说的那番话越想越带劲,孟行悠(yōu )还把自己整得有些感(gǎn )动,坐下来后,对着迟砚感慨颇多:勤哥一个数学老师口才(cái )不比许先生差啊,什(shí )么‘教育是一个过程,不是一场谁输谁赢的比赛’,听听这话,多酷多有范,打(dǎ )死我我都说不出来。
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